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抓好顶层规划 推行当地阅历 强化劳动教育

发布时间:2019-07-05 18:48:36   作者:本站编辑   来源: 本站原创

       

根据教育部直属机关“不忘初心、紧记任务”主题教育工作方案,7月3日,教育部召开“不忘初心、紧记任务”主题教育大中小学劳作教育专题调研座谈会,深化贯彻落实习近平总书记关于劳作教育的重要论说,对照新年代培育德智体美劳全面开展的社会主义建造者和接班人要求,群策群力、群策群力,为劳作教育评脉问诊、开方抓药。教育部党组书记、部长、教育部“不忘初心、紧记任务”主题教育领导小组组长陈宝生主持会议。

座谈会上,与会人员观看了河北省易县、北京市教委、上海市曹杨二中、北京市商业校园展开劳作教育情况展示,听取了贵州师范大学劳作教育实践和思路介绍,听取了北京师范大学、南京师范大学专家在劳作教育方面的研究成果。结合“不忘初心、紧记任务”主题教育,与会代表就劳作教育与教育部相关负责同志进行了充沛的研讨沟通,对部党组及党组成员提出了中肯的定见主张。

陈宝生指出,党的十八大以来,习近平总书记站在党和国家工作开展的高度,安身新年代的前史方位,着眼于为中国特色社会主义工作培育德智体美劳全面开展的建造者和接班人、培育担当民族复兴大任的年代新人,对加强劳作教育做出了一系列重要论说。总书记指出,尊重劳作、尊重发明、尊重知识、尊重人才,把尊重劳作放在“四个尊重”之首,愈加突出了劳作教育的基础作用。教育体系要全面贯彻党的教育方针,抓紧做好顶层设计,深化推动劳作教育。

陈宝生指出,习近平总书记对劳作最光荣、劳作最崇高、劳作最巨大、劳作最美丽的重要论说,从劳作教育的价值评判、方针寻求、前史发明、审美活动四个层面,完整体系地阐释了劳作教育的中心内在。教育体系要深化贯彻落实好习近平总书记关于劳作教育的系列重要论说,从不同学段不同对象的实践出发,处理好劳作教育的观念、方针、过程、点评,保证劳作教育的正确方向,充沛发挥劳作教育在立德树人中的重要作用。一是摆准位子。要在德智体美劳五育并重的人才培育体系中,精确理解劳作的政治特点、教育特点、实践特点,精确掌握新年代劳作教育的丰厚内在和重大意义。二是立好柱子。要环绕劳作教育体系的要害点,加快建造完善,把四梁八柱立起来,方针树起来,课时定下来,内容选出来,点评硬起来。三是搭实台子。要多措并重,充沛利用归纳实践基地、青少年校外活动场所、校园实习实训室等资源,打破体系壁垒,完善相关机制,多途径扩大校外劳作实践基地,为学生搭建好劳作实践平台。四是探究路子。要从实践出发,结合当地自然条件、经济状况和文化积淀,不断探究表现实效的劳作教育实施途径,在全社会大力营建劳作光荣、发明巨大的舆论气氛,让劳作教育的路子越走越宽广。

教育部党组成员、副部长孙尧、郑富芝出席会议。相关司局及直属单位负责人、地方政府、教育行政部门、大中小学及相关企业代表参与座谈会。

 

 

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